O nas
Zespół
POZNAJ NAS
Jarosław
Durszewicz
Prezes Fundacji Szkoła bez ocen, ekspert prawa oświatowego, trener zwinnej zmiany
Uczyć myślenia, a nie odtwarzania. Zarządzać z szacunkiem wobec wszystkich pracowników. Planować i działać skutecznie i efektywnie. Łamać schematy w zakresie oceniania i egzaminowania.
Justyna
Durszewicz
Członek zarządu Fundacji Szkoła Bez ocen, trener biznesu, trener zwinnej zmiany, coach indywidualny i zespołowy
Dzielić się przywództwem z zespołem! Jestem pasjonatką zwinnych technik pracy zespołowej zarówno dorosłych, jak i uczniów. Ważne dla mnie są relacje w zespole, wspólne określanie celów.
Elżbieta
Polak
Członek rady Fundacji Szkoła bez ocen, trener zwinnej zmiany
Uczyć efektywnie! Moja praca jest moją pasją i zaangażowaniem i pasją tą zarażam innych. Uważam, że w pracy ważna jest wiedza, umiejętności, właściwa postawa.
Joanna
Wójtowicz
Członek rady Fundacji Szkoła bez ocen, trener zwinnej zmiany
Uczyć, nie nudzić! Pokazywać kierunki rozwoju, poszerzać uczniom horyzonty, by sami podejmowali wysiłek kształtowania siebie. Jestem wielką entuzjastką myślenia wizualnego i budowania notatek z użyciem sketchnotingu.
Milena
Sobótka
Członek rady Fundacji Szkoła bez ocen, trener zwinnej zmiany
Język przepustką do świata. W szczególności wczesne osłuchiwanie dziecka z językiem angielskim poprzez bezpośrednią immersję i dwujęzyczność nienatywną. Lubię testować to co jest nowe i inne. Nie boję się wyzwań i z chęcią wdrażam innowacyjne pomysły w proces uczenia się. Działam zespołowo poprzez Scrum w edukacji!
Aneta
Ludwikowska
Trener zwinnej zmiany
Polubić się z matematyką? Oczywiście – jeśli się uczymy myślenia, a nie powielania schematów. Marzy mi się szkoła, w której uczeń ma autonomię, sam decyduje, jak dojdzie do rozwiązania problemu. Cenię sobie relacje i nie boję się wyzwań. Lubię nowinki metodyczne, sprawdzam różne techniki pracy, by przekonywać, że matematyka nie gryzie…
Izabela Knul
Trener zwinnej zmiany
Holistyczna edukacja! Integrowanie różnych dziedzin wiedzy oraz umiejętności emocjonalnych i społecznych. Rozwijanie postaw otwartości na zmiany i gotowości do uczenia się przez całe życie.
Jestem pasjonatką kształtowania kompetencji proinnowacyjnych już od przedszkola. Agile jest moją filozofią pracy.
